5月26日，贝博官网会计学院（财富管理学院）技术赋能教学改革课程组在教学楼1206成功开展了第十二期集体备课活动。教育部会计信息化课程虚拟教研室带头人、贝博官网总督学陈旭教授、会计学院院长副院长陈凤以及全体授课教师线上线下共同参与。本次活动由陈凤院长主持，围绕课程复盘、备课规划、教学安排等核心议题展开深入交流。

议程一：多维度复盘上周教学，精准把握学情

在教学复盘环节，教师们从课堂表现、作业完成情况、小组汇报三大维度进行全面总结。课堂表现方面，学生参与热情高涨，对教师提问能迅速反馈，展现出良好的知识吸收状态；作业完成情况呈现两极分化，部分小组高效完成六个数据窗口任务，而部分小组仅完成部分窗口，进度滞后明显。小组汇报环节多数小组窗口运行稳定，部分小组更在界面布局、背景设计上展现创意，实现功能性与美观性的结合。但仍有小组存在作业缺项，销售管理窗口、登录界面等关键模块尚未完成。

议程二：锚定本周教学重点，攻克知识难点

本周课程聚焦数据窗口的计算处理，核心内容涵盖利用ItemChanged!事件实时更新数据，以及通过嵌入式SQL实现库存计算、数量月报表生成等账表处理功能。教师们指出，尽管本周课程难度较上周有所降低，但仍存在多重理解难点。其中ItemChanged!与Clicked!事件的触发条件极易混淆，数量月报表计算的代码逻辑较复杂，学生难以快速掌握关键步骤。为此，会议提出教学策略，需结合前期库存计算等相关内容，强化学生对会计数据处理逻辑的系统性认知，助力学生突破学习瓶颈。

议程三：规划后续教学安排，完善考核部署

课程组对后续教学进行系统规划，明确下周课程将围绕统计分析的可视化界面设计展开教学。同时，针对期末考试安排进行研讨，要求教师及时将考试信息传达至各班学生，并组织学生完成A、B、C卷的考题选择，确保考核环节有序推进。会议最后，陈旭教授对课程组前期教学成果给予高度评价，肯定了教师团队在教学实践中的成长与坚持。她强调，教学过程中需精准把握重难点，建议教师在每轮课程结束后深入反思，持续优化教学设计，推动课程教学质量迈向新台阶。

此次集体备课活动的圆满举行，为会计学院SQL课程后续教学与考核工作提供了清晰指引。未来，课程组将继续凝聚团队智慧，深化教学创新，为培养适应行业需求的高素质会计人才贡献力量。